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李建学心理咨询工作室

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儿子不愿意弹琴了,我该怎么办?  

2010-09-13 09:37:56|  分类: 亲子教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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新闻来源:广州市少年宫《都市人成长》杂志 作者:听说吧心理咨询中心主任心理咨询师 李建学
媒体:广州市少年宫《都市人·成长》杂志——成长沟通栏目
本期专家:听说吧心理咨询中心主任心理咨询师、高级婚姻治疗师——李建学
      儿子是在大班的后半学期弹钢琴的,进行的还可以,上小学以后,也许是时间调整还有作业的问题,弹琴坚持的不是太好,可是最近两天,总是说不想弹琴,感觉兴趣是一点也没有了,坚持吧害怕强逼学习;放弃吧,感觉失败告终;放松点吧。钢琴老师说两周上一节课不好……我心里很矛盾……
 
专家回复:
      你好!你的儿子从上小学后就不想学琴,你不希望半途而废,但是觉得强迫他也不好,很矛盾。其实幼儿园到小学是很大的改变,在幼儿园没有学习压力,孩子更轻松地在玩中学习。到了小学就变成以学习为目的,如果学习是一个压力,学琴也是一个压力时,他本能就会想避开、卸下压力。我们成年人也是一样,当做一件感兴趣的事情会积极努力,成效大。当被迫做一件没有兴趣的事情,是难以成功的,花了金钱、时间也是一种浪费。当你不想强迫学习时,你也是很明白这个道理的。
      只有孩子愿意学琴,对钢琴有兴趣,学琴才是动力而不是压力。建议家长可帮助孩子重建对学琴的兴趣。多跟孩子沟通,了解他不想学琴的原因,最近练琴的感受等,针对问题来解决。如因为学校学习任务重,没有精力去应付学琴,可以跟他协商怎样的学琴频率和进度可以接受,如果不顾孩子的接受能力,只是按家长和钢琴老师的意愿来给孩子定学习计划,孩子会对学琴更不感兴趣;如是因为钢琴老师喜欢责骂孩子,导致孩子不喜欢,应考虑给孩子换一个老师;如果孩子说确实兴趣不在学琴,对画画更感兴趣时,建议家长尊重孩子的选择会更好些。当孩子有愿意去学的行动时,要给予鼓励和赞扬,并约定到达怎样的学习阶段就给予怎样的奖励。
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