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李建学心理咨询工作室

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孩子在学校交不到朋友  

2010-10-29 09:59:44|  分类: 心理相关 |  标签: |举报 |字号 订阅

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新闻来源:广州市少年宫《都市人成长》杂志 作者:听说吧心理咨询中心主任心理咨询师 郑启涓
媒体:广州市少年宫《都市人成长》杂志——心理专家谈案例栏目
本期专家:听说吧心理咨询中心主任心理咨询师、高级婚姻治疗师——郑启涓
      一位妈妈因女儿的人际交往问题来求助。一般来说,因孩子的学习、品行来求助的比较多,因孩子交友问题在亲子咨询中不算多,父母对此类问题会忽略些。因此可见,这是一个非常困扰这位妈妈和女儿的问题。
      妈妈跟我述说,因自己工作忙,孩子从小就是奶奶带,奶奶身体不好,很少让孩子与外界接触,她性格文静胆小,家里人都比较宠爱她,爷爷奶奶都陪着她玩。现在8岁了,在家里有时候也很执拗,但在外面一直都比较胆小。让妈妈觉得不解的是,孩子从来不喜欢与他人交往,去公园里看到小朋友很多,她会去看看热闹,但不象其他小朋友一样,玩一会就熟了。在幼儿园时,老师也反映孩子与其他小朋友有过争执,喜欢自己玩,也不怎么合群。妈妈也经常跟孩子强调,要多与别人交往,但是到了小学,女儿还是没有交到朋友。妈妈很担心,她觉得人际交往对人生的影响很大,自己就是因为在单位里的人际能力不怎么样,所以尽管比其他人能干,却一直没有任何升迁的机会。所以很希望女儿能拥有很好的人际交往能力,却事与愿违。
      我问妈妈:“你觉得你和别人交往的情况怎样?”妈妈说:“我对别人都是很真诚的,不爱拐弯抹角,但总是得罪了人都不知道。我的朋友也很少,觉得在外面与人交涉很累,在家里就轻松多了。”
      我跟妈妈说:“你觉得自己说话直接容易得罪人,你也不爱交往,觉得很累。你想一想,当你觉得与人交往很累的时候,孩子是不是有着同样的感觉?你认为自己说话直接不去考虑别人怎样想,女儿是不是有着同样的特点?”妈妈的回应是肯定的。
 
专家分析:
      受同伴欢迎的儿童的特点是活泼主动、爱说话、胆子大、友好、不喜欢发脾气。相反的就是交往能力比较弱的。这些特点有天生的气质,也有后天的学习和培养。孩子的交往技巧和性格都是在变化着、进步着的。年龄在12岁以前的孩子,社交对于她来说并非很重要。在12岁以后的孩子,她交往的重点会从家庭转移到社会上来,因此8岁也是一个学习交往的适当时候。
      妈妈虽然叫孩子多与别人交往,但是妈妈对自己的人际交往也很困惑,妈妈的交往情况不能给孩子树立良性的模范。其实,父母的榜样作用是培养孩子交往能力的重要手段,孩子会潜移默化地模仿父母的行为。比如妈妈是热情开朗的,平时经常关心亲戚和邻居,孩子在学校里也会较关心同学和主动交往。
孩子从小跟着奶奶,很少与外界接触,孩子既没有实践的磨练也没有学习交往技能的机会。另外,奶奶和父母都比较宠爱孩子,总是尽量满足孩子的需要,总会有人陪伴着照顾着孩子,她有成人让着、陪着,就难以有动机去跟同伴交往。因为同伴交往是平等的,不会象家人那样宠着她,可能需要协调、商量,还会有冲突需要处理。孩子还没有掌握这些技能。
 
专家建议:
      8岁的孩子,她的交往能力可以通过实践磨练和技能学习而得到提升。妈妈不要太焦虑和过于强调孩子的缺点,这样她会更退缩和认为自己不行,妈妈可以通过鼓励来支持孩子作出改变。
      在日常生活中多创造孩子与他人交往的机会,如约较熟悉的亲戚家孩子到家里玩,或约上邻居孩子在家门外一起活动或游戏,及带着孩子多去串门,最好是亲近些比较开朗主动的孩子。
      在家庭中,孩子能够自己做的事情让她自己完成,家长与孩子协商每天的时间安排表,有家人陪伴的时间,也有她自己安排的时间,改变照顾周到、总有人陪伴的情况,也改变了总是以孩子为中心的状况,孩子能学会协商和调整,孩子会慢慢独立、坚强,胆子大些。妈妈也需要成长,给予孩子良好的模范作用。妈妈可以从书本上、网络等了解一些交往技巧,通过讲故事、比喻的方式与孩子进行交流。从行动上,妈妈也需要注意模范作用。如见到同事、邻居主动地打招呼,经常给亲人打电话表示关心,邀请亲人朋友们到家里做客,孩子就慢慢学会怎样与人交往。
      每个孩子有天生的气质,父母应在尊重孩子天性的基础上,耐心地给孩子适当的引导,慢慢地帮助孩子成长得更好。
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