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李建学心理咨询工作室

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孩子说脏话,怎么办?  

2011-01-28 09:43:34|  分类: 亲子教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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新闻来源:广州市少年宫《都市人成长》杂志 作者:听说吧心理咨询中心主任心理咨询师 郑启涓
媒体:广州市少年宫《都市人成长》杂志——心理专家谈案例栏目
本期专家:听说吧心理咨询中心主任心理咨询师、高级婚姻治疗师——郑启涓
      妈妈带着三岁半的小航来咨询,关于儿子爱说脏话的问题。妈妈说,小航是很外向的男孩,在幼儿园里有很多好朋友,他喜欢探索,也总爱模仿别人唱歌、跳舞和说话,老师和邻居们都很喜欢他,说他活泼可爱。但是不知道怎么了,小航最近的脏话越来越多。如叫爸爸为“死胖子”,奶奶不让看电视时,他说:“你有病吗,走开。”家里晚饭做好了,妈妈到邻居家叫他回去吃饭,小航说:“放屁,我还没有玩够。”
      妈妈都使用过什么办法制止呢?妈妈回答说,她刚开始听到时,并不以为然,但这些脏话出现的频率越来越多,甚至在街上、邻居家、亲戚家都这样,妈妈就觉得需要阻止了,也就是斥责他,告诉他这是不礼貌的,不许再说这些脏话,否则就打了。但是,责备恐吓都不起作用,除了当时收敛了一会,过后却越说越多,妈妈急了!
      我对小航说:“小航,妈妈说你很会唱歌、跳舞,大家都喜欢你,我也觉得你很棒。而妈妈说她最近老批评你,能告诉阿姨,为什么吗?”小航撇着嘴回答:“我说的话跟奶奶说的一样,妈妈也没有批评奶奶,还有李俊的妈妈也不批评李俊,他的妈妈就比我妈妈好。”听到这里,妈妈恍然大悟地说:“我明白了,他奶奶有时会唠叨孩子他爸,会说他死胖子!有一次奶奶笑着告诉我,小航学她说话呢。李俊是小航的同学,他和父母说话都有类似的脏话出现,原来我儿子是从他们那里学来的啊!但这是很不好的,怎么阻止他学啊?”
      我先跟着急的妈妈解释,小航这个年龄阶段的心理及行为特点。三岁是孩子语言学习的飞速阶段,爱模仿大人是他的一个特点,他自己并不能分辨语言的好坏,还不能理解脏话的意思,他以为象往常一样,学到东西可以在父母面前展示“本领”,但是大人的反应可以给予他分辨是非的感觉,会刺激或减退这个行为。如果大人听到脏话时取笑他或称赞他聪明,他就受到了鼓励会继续说;但如果他是从大人那里学会的,而父母没有经过解释和引导,就粗暴地责骂他,他的内心会产生冲突而抗拒,也会刺激他对脏话关注得更多,从而学得更多。父母合适的态度是冷静地解释和引导,教会孩子正确地看待粗话,家长一方面要与其他人沟通协调,还孩子一个文明的语言学习环境,另一方面要使用一些鼓励的手段,来强化孩子的正确认识。
      在我的引导下,妈妈平静地问小航是否真的懂得这些脏话的意思?他真正想表达的又是什么?在良好的沟通气氛下,小航说出了自己的意思。妈妈告诉孩子,脏话是不被大众所接受的,而大人们有情绪时会说脏话骂人,这是不对的,因为这是侮辱和不尊重对方,同样妈妈用脏话来骂小航,小航也会生气。小航是不是希望妈妈换一种说法,才好接受呢?同样的宝宝在不高兴时,不说脏话,可以换一种怎么的方法表达呢?……
      在指导下,妈妈与小航的沟通比较顺畅,小航没有象以往那样抗拒。在咨询的进程中,妈妈做了几项工作,与奶奶沟通,为了树立良好的模范,在孩子面前不说脏话;与幼儿园老师沟通,加强教育和制止宝宝们说脏话和互相学习;与孩子加强沟通,让孩子对脏话明辨是非。并和孩子定下奖罚制度,如果爸妈或奶奶说了脏话,宝宝能指出不对的,就奖一朵小红花;如果宝宝一天没有说脏话,也奖一朵小红花;到一个月结算时,孩子就有机会赢得他心仪的奖品。在家中,当发现小航说脏话时,妈妈改变了方法,除了冷静地提醒他,你的坏毛病又出现了,今天得不到红花了,此外妈妈再没有过多关注他。当孩子一天没有说脏话时,除了在记录本里增加红花外,妈妈也及时给予了小航认同和表扬。
      在妈妈的努力下,两个月后,小航已经远离了脏话。
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