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李建学心理咨询工作室

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怎样消除功利思想对孩子造成的不良影响  

2012-11-30 09:23:47|  分类: 亲子教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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媒体:广州市少年宫《都市人·成长》杂志成长沟通栏目
本期专家:听说吧心理咨询中心主任心理治疗师、高级婚姻治疗师——李建学
    我们孩子男孩现在上三年级,他说学习好了可以上报纸上电视,这次考试成绩还不错他问我是不是考了双百就可以上报纸?老师也说发现他做事情有点做给别人看的意思,你说这是怎么回事啊,为什么会有这样的想法呢? 
专家回复:
     孩子的很多行为、想法都是在和家长互动的过程中形成的。家长在教育孩子时,如果惯用外在的条件去刺激孩子,就容易造成孩子在学习上过于看重外在条件。如考试前对孩子说,这次能考100分,就送你iPad,让同学们都羡慕你;做作业时对孩子说,如果今天把三首诗都背下来,就给你买最新款玩具;电视上看到少儿数学比赛冠军的采访,家长就教育孩子,你看这孩子和你同龄,多厉害,又有奖金拿又能上电视!久而久之,孩子的动力更多来自于外在因素,孩子会觉得努力学习是为了获得物质或荣耀,而不是因为他喜欢学习、对科目感兴趣。
     其实,如果能培养孩子的内在动力,让他因为自己的兴趣爱好,及人生发展的需要而去努力,会更合适。建议家长注意自己的言行,改变和孩子讲条件的模式。当孩子在乎外在物质条件和荣耀时,家长不要去关注他,淡化此行为。
     家长可以使用一些方法去提升孩子的内在动力,如和孩子一起探索他的兴趣爱好,并引导到学习上。孩子喜欢拆装物品的,家长可以从中适当地讲解物理常识,提升孩子对物理知识的兴趣;孩子喜欢听故事的,家长可以让他自己编故事,写作文。当孩子遇到学习问题时,给予陪伴和引导,让他自己去克服难题,并分享他的成功和快乐。当孩子获得高分时,和他一起开心,夸奖他很棒。当家长与孩子的互动模式是积极有效的,就会在这个过程中强化和传递一些正面的能量,孩子会更喜欢学习,家长也会更加轻松。 
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